Giáo Sư Gián Điệp

Flora Lumos cố gắng hành động đúng mực nhưng cô bé không thể che giấu sự run rẩy trong giọng nói của mình.

Rudger nói vậy, thực tế thì hắn đã suýt ngất vì cạn kiệt ma pháp. May mà hắn luôn mang theo thuốc trên người để đề phòng trường hợp khẩn cấp, nếu không có lẽ hắn đã ngất xỉu trong lớp học.

"... ... Hơn nữa, giáo sư, thầy vẫn ổn chứ?"

"Bởi vì nó là một ma pháp đặc thù."

Có lẽ vì chưa từng bày tỏ lòng biết ơn với ai như thế này nên Flora Lumos rất khó xử. Cô bé cảm thấy có gì đó nhột nhột khi nói điều này, nhưng cô bé vẫn quyết tâm nói ra.

Quả là một điều kiện khắc nghiệt.

"Không có gì."

Flora Lumos tỏ ra nhẹ nhõm, nhưng cũng hơi cảm thấy tổn thương.

Giọng nói của Rudger sắc bén, ngắn gọn đến mức như thể hắn đang trao đổi công việc.

"Năm người. Quả thật quá ít so với con số tám mươi."

'Làm như vậy là không đúng quy định.'

'Thật ra, ta biết cách sử dụng hầu hết các nguyên tố.'

Sau khi Rudger đi khỏi, Flora Lumos cuối cùng cũng lấy lại được cảm giác và bình tĩnh lại sự phấn khích của mình.

"... ... Giáo sư đã tính toán hết rồi nhỉ?"

"Chỉ là... Em đã thấy giáo sư sử dụng năm nguyên tố trong lớp học. Đó không phải là khá nhiều sao?"

Flora Lumos là một thiên tài.

"Sao trò lại hỏi vậy?"

"Việc này không khó." (đọc tại Qidian-VP.com)

Nếu được yêu cầu chọn ra những người có ảnh hưởng lớn nhất với Rudger thì vị trí số một sẽ là Sư phụ của hắn. Người đã dạy hắn ma pháp từ khi còn nhỏ, dạy hắn cách sống trên đời, rất nhiều thủ đoạn và kiến ​​thức khác nhau.

"Đó có phải là một [Cấu trúc] không? Nếu em phân tích được nó?"

Học sinh sẽ không thể học được [Mã Nguồn] hoàn chỉnh nếu không duy trì thứ hạng của bản thân. Điều này đòi hỏi người đó sẽ phải liên tục không ngừng duy trì thành tích của mình trong suốt cả năm học với những học sinh còn lại, bao gồm cả ba niên khoá.

Các pháp sư về cơ bản không cho người khác thấy những phép thuật mà họ đã phát triển trong một thời gian dài. Họ không công bố luận án hay nộp bằng sáng chế, vì nếu ai đó sao chép kỹ thuật và tuyên bố đó là của họ thì sẽ rất đau đầu.

Rudger cân nhắc xem nên nói gì.

Không quan trọng nếu cô nhìn thấy trước sao?

"Đương nhiên ta sẽ không dạy lại cho tất cả mọi người. Có điều kiện."

"Nhân tiện, giáo sư có phải đang chỉ công thức cho em không?"

"Bởi vì trò có thấy cũng chẳng sao cả."

"Ta chỉ đang làm những gì trong chức trách của mình."

"Tại sao.. tại sao giáo sư lại nhìn em như vậy?"

'Chậc, chắc mình phải điều chế thêm thuốc bổ sung.'

Hầu hết những đứa trẻ thiên tài đều có cái tôi mạnh mẽ, chúng thường không chủ động bắt chuyện với người khác. Rudger nghĩ Flora Lumos là một người như vậy. Tuy nhiên, học sinh thì vẫn chỉ là học sinh. Chúng có thể muốn kiểm tra trình độ của giáo sư dạy mình.

"Ta gọi thứ này là [Cấu trúc]."

"Còn nữa... ... Em đã suy nghĩ những gì giáo sư nói. Em nghĩ giáo sư nói không sai."

Tuy nhiên, hiện tại Rudger đã phá vỡ kỷ lục đó.

Trước câu trả lời đó, Flora Lumos mỉm cười thích thú.

"Ơ?!"

"Không quan trọng."

"Giáo sư, thầy có thể sử dụng bao nhiêu nguyên tố?"

Rudger gật đầu.

Flora Lumos trả lời bằng một giọng nhỏ mà Rudger không thể nghe thấy.

Nhận ra điều đó, Flora Lumos nhìn chằm chằm vào Rudger với ánh mắt hơi hoang mang.

Trước câu hỏi của Flora Lumos, Rudger nhíu mày hỏi.

Mặc dù ban đầu Sư phụ chỉ nhận dạy hắn vì thấy thú vị. Ngay cả vậy, Rudger vẫn cảm thấy rất biết ơn Người.

"[Mã Nguồn] tổng cộng có bốn [Cấu trúc]."

"Cảm ơn giáo sư vì đã cứu mạng em, em rất biết ơn."

"Flora Lumos, trò đang làm gì trước cửa văn phòng ta vậy?"

"KHÔNG. Cái đó... à, không có gì ạ."

Rudger nhìn Flora rồi nhanh chóng quay lưng bỏ đi.

"Đúng. Học kỳ được chia thành các quý và mỗi [Cấu trúc] sẽ được dạy trong từng quý. Nói cách khác, những người liên tục không xếp hạng trong năm vị trí đầu sẽ không nhận được toàn bộ công thức của [Mã Nguồn]."

Khi Rudger nhíu mày nhìn chằm chằm vào Flora Lumos với ánh mắt hoài nghi, Flora Lumos trở nên cáu kỉnh.

"Trò không có ý định đứng nhất trong lớp của ta và học được [Cấu trúc] sao?"

'Nghe giống như giáo sư đang đối xử đặc biệt với mình vậy.'

Con bé đến chỉ để nói lời cảm ơn?

Rudger biết rằng đứa bé này rất tài năng và sau khi nhìn thấy những gì nó đã thể hiện trong lớp hôm nay, hắn nhận ra rằng vị trí đầu sẽ không có khó khăn gì với Flora Lumos.

'Dù thế nào đi chăng nữa, giáo sư cũng nên hỏi xem em có ổn không chứ?'

"Cái đó... ... Giáo sư đã cứu em khi em bị mất kiểm soát ma pháp."

"Chính xác."

Flora Lumos ngọ nguậy ngón tay và hỏi.

Cô bé lùa những ngón tay qua hai bên tóc và giật giật.

"Cái đó..... cái đó, giáo sư đang nói cái gì vậy?"

"Đó là câu hỏi cuối cùng của trò?"

"Cái gì?"

'Bình tĩnh. Flora Lumos, mày không nên như thế này.'

"Ta sẽ chỉ dạy cho năm người xuất sắc nhất khoá."

Khi Rudger quay lưng đi, Flora Lumos đã ngăn lại mà không nhận ra.

'Nhưng nếu nói thật, mình sẽ gặp rắc rối lớn.'

"Đó là.......một phần của [Mã Nguồn]."

'Nghĩ mới nhớ, lúc nãy mình định hỏi giáo sư nói chuyện gì với học sinh đó nhưng quên mất.'

Rudger nghĩ lại xem hắn đã nói gì.

"Ta không sao."

"Vì vậy, giáo sư định dạy nó cho năm người đứng đầu mỗi quý?"

Con bé hẳn đang ám chỉ đến lời khuyên của hắn khi sử dụng Ma pháp nguyên tố chồng chéo.

Không chỉ dừng lại ở việc thể hiện, Rudger thực sự có ý định dạy [Mã Nguồn] cho học sinh. Nhưng hắn không nói chính xác sẽ dạy cho ai, dạy những gì và khi nào.

Hắn hoàn toàn trái ngược với một pháp sư đơn nguyên tố. Tuy nhiên, cũng vì có thể sử dụng được nhiều nguyên tố như vậy, hắn không thể đạt được trình độ chuyên môn với bất kỳ nguyên tố nào.

Và thực tế, Rudger không coi việc có thể sử dụng tất cả mười nguyên tố là phi thường.

"Ý trò là gì?"

"Nếu trò không còn thắc mắc gì thì ta còn có việc."

'Không sai sao?' (đọc tại Qidian-VP.com)

.........

"Cảm ơn?"

"Thưa giáo sư, em đến vì muốn hỏi thầy vài điều."

Nhưng chỉ cần nghĩ về điều đó, Flora Lumos không thể ngăn trái tim mình đập nhanh. Ngay cả khi giả vờ không thể hiện ra bên ngoài, khóe miệng của Flora Lumos vẫn giật giật và cố gắng nói.

Chương 43: Cấu trúc

"Năm nguyên tố? Quả thực nhiều đến mức đáng ngạc nhiên." (đọc tại Qidian-VP.com)

Flora Lumos chỉ vào câu thần chú vẫn đang lơ lửng trên tay Rudger. Một pháp sư không thể tiếp tục tiết lộ phép thuật của mình một cách công khai như vậy, trừ khi hắn tin tưởng người đối diện.

Flora Lumos cũng nhẹ nhàng thốt lên trước màu sắc của ma thuật.

Hắn tin rằng Flora Lumos sẽ có thể học được tất cả [Cấu trúc] của [Mã Nguồn].

"À, thưa giáo sư!"

Rudger muộn màng nhận ra sai lầm của mình.

Ngay cả trong một học kỳ, việc đánh giá cũng được chia thành bốn quý. Chắc hẳn rất khó để quyết định vì thứ hạng sẽ liên tục thay đổi trong mỗi lần đánh giá.

Rudger sau khi suy nghĩ liền trả lời.

"Điều kiện của giáo sư là gì?"

Trước câu hỏi của Rudger, Flora đứng dậy, hắng giọng và phủi bụi trên váy đồng phục của mình. Trán cô bé vẫn còn hơi đỏ vì va phải Rudger khi hắn mở cửa, nhưng cô bé giả vờ không sao và mở miệng.

Đương nhiên, với lượng ma pháp phải bỏ ra để ngăn chặn dòng nguyên tố mất khống chế, hắn gần như đã sử dụng gần hết số thuốc của mình.

"Cách này có giải đáp được câu hỏi của trò không?"

Trong mắt người khác, hắn có vẻ như là một pháp sư toàn diện với tài năng tuyệt vời, nhưng bản thân Rudger lại tự đánh giá mình là một kẻ bất tài.

Nếu biết được sự thật này, chắc chắn sẽ có sự hỗn loạn trong Tháp Ma thuật. Hắn không muốn bản thân mình b·ị b·ắt đi nghiên cứu.

'Ngay từ đầu, Sư phụ cũng đã nói việc có thể xử lý nhiều nguyên tố như vậy không phải điều tốt đẹp gì.'

Trên thực tế, điều đó vẫn thường xảy ra. Chính vì lý do này mà các pháp sư luôn giữ bí mật về ma thuật của họ.

Ngay cả khi giả vờ tránh đi, Flora Lumos vẫn tò mò một cách kỳ lạ khi Rudger lại gặp riêng Rene.

Ở Theon cũng có lớp học dược, trong tòa nhà nghiên cứu cũng có phòng điều chế, các giáo sư có thể tự do ra vào và sử dụng.

"Còn việc đánh giá thì sao? Giáo sư định dựa vào đánh giá cuối học kỳ sao?"

"Ý em không phải vậy, nhưng... ... ."

"Ta có thể sử dụng năm nguyên tố."

Rudger đột nhiên thắc mắc tại sao Flora Lumos lại hỏi như vậy. (đọc tại Qidian-VP.com)

Sư phụ của hắn có một tính cách lập dị đến mức ngay cả khi nhìn vào Ma pháp [Mã Nguồn] Người cũng chỉ đánh giá nó là 'Không tệ'. Và chính Sư phụ đã khuyên Rudger khi hắn sử dụng tất cả nguyên tố rằng hắn sẽ chẳng đi đến đâu với những thứ như vậy.

"Nếu có bất kỳ câu hỏi nào liên quan đến nội dung trên lớp học, trò có thể đến gặp ta bất cứ lúc nào, không cần đợi bên ngoài như thế này."

"KHÔNG. Không phải cái đó. Em... em muốn cảm ơn giáo sư."

Ngay cả khi không giành được vị trí đầu, hắn tin rằng đứa trẻ này sẽ luôn nằm trong năm vị trí đầu, vì vậy sẽ không có vấn đề gì nếu nó nhìn thấy công thức ma pháp sớm hơn bạn bè cùng lớp.

Mười nguyên tố phổ biến, Rudger biết cách sử dụng tất cả.

"[Cấu trúc]?"

Trong lịch sử của toà Tháp Ma thuật, số lượng nguyên tố nhiều nhất một pháp sư có thể sử dụng là tám.

"Ý trò là gì?"

"Chắc hẳn giáo sư đã tiêu tốn rất nhiều ma pháp. Vốn dĩ người giúp đỡ thường gánh chịu lượng ma pháp phải gấp nhiều lần."

Nhưng Flora Lumos hiểu lời của Rudger theo cách khác. Mặt cô bé đỏ bừng, chẳng mấy chốc, vẻ kiêu kỳ thường ngày của cô ấy biến mất, Flora Lumos bắt đầu nói lắp.

Đây là kỷ lục chính thức được ghi nhận trong .

Dưới sự chỉ bảo và dạy dỗ chân thành của người ấy, Rudger chưa bao giờ cảm thấy tự phụ hay nghĩ mình vĩ đại, kể cả khi hắn biết cách sử dụng tất cả các nguyên tố. Tuy nhiên, hắn nhận thức được mức độ nghiêm trọng của việc công bố bản thân biết cách sử dụng cả mười yếu tố, vì vậy hắn không tiết lộ điều này với bất kỳ ai.

Như Flora Lumos đã nói, công thức kỳ diệu mà hắn vừa giới thiệu là một trong những thành phần chính của [Mã Nguồn].

Rudger đã nhận ra sai lầm của mình, nhưng hắn xem đó không phải vấn đề lớn.

Ngay lập tức hắn nhận ra Flora Lumos đang nói về cái gì.

Trong buổi học đầu tiên, Rudger cố ý cho xem [Mã Nguồn] để thu hút sự chú ý của học sinh. (đọc tại Qidian-VP.com)

Rudger ngay lập tức triệu hồi một công thức ma pháp trong lòng bàn tay của mình. Thứ này được tạo thành từ những đường ma thuật trắng tinh nên có thể thấy nó đơn điệu, nhưng cấu trúc phức tạp do nó tạo ra khiến người ta không thể coi thường ma pháp này.

"Hử? Còn câu hỏi nào nữa không?"

"Còn có một thắc mắc liên quan đến Ma pháp [Mã Nguồn]. Giáo sư có ý định dạy cho tất cả học sinh trong lớp không?"